Die Wissenschaftler erreichten einen vollständigen Konsens, dass der Klimawandel existiert und dass der Mensch die Klimaänderung durch die Freisetzung enormer Mengen an Treibhausgasen in die Atmosphäre verursacht. Es gibt den Klimawandel, wir spüren ihn in unserem eigenem Leben und es ist eine unbestreitbare Tatsache, dass sich das Klima des Planeten Erde verändert. Man muss zwischen den Begriffen Klima und Wetter unterscheiden, da Wetter kurzfristige, nahezu tägliche Veränderungen beschreibt, während sich Klima auf einen Zeitraum von mindestens 30 Jahren bezieht.

Im Nationalpark Plitvicer Seen gibt es eine automatische Wetterstation, die Daten zu Lufttemperatur, Windrichtungen, Niederschlagsmenge und Bodentemperatur erfasst. Diese wichtigen Daten werden täglich an das Staatliche Hydrometeorologische Institut in Zagreb übermittelt. Es ist erwähnenswert, dass die Messstation in Grič in Zagreb dieses Jahr schon seit 160 Jahren aktiv ist!

Unsere wunderbare Atmosphäre, die sich im Laufe von Millionen von Jahren der Entstehung und geologischen Geschichte der Erde veränderte, ist in mehrere Schichten unterteilt und hat keine klare Grenze zum Weltraum, sondern verschwindet allmählich im Weltraum. Dank genau dieser Atmosphäre gibt es überhaupt erst Leben auf der Erde in der Form, wie es früher war und wie es heute ist. Die Atmosphäre besteht aus verschieden Gasen, aber die wichtigsten im Kontext des Klimawandels sind die Treibhausgase – Kohlenstoffdioxid, Methan, Ozon, Wasserdampf, Fluorchlorkohlenwasserstoffe und Stickstoffoxide. Diese Gase können auch als „Wärmefänger“ bezeichnet werden, weil sie die Absorption der Sonnenwärme und deren Speicherung in der Atmosphäre ermöglichen und so unseren Planeten „warm“ und lebensfreundlich machen. Wie eine dünne Decke, die Sie warm hält, wenn es kalt ist. Was passiert, wenn es zu viel von diesen Gasen gibt? Wenn die CO₂-Emissionen sehr hoch sind und so in die Atmosphäre freigesetzt werden? Verschwinden sie im erdfernen Weltraum? Leider verschwinden sie nicht. Diese Treibhausgase, von denen es aufgrund menschlicher Tätigkeit mittlerweile unvorstellbare Mengen gibt, sammeln sich in der Atmosphäre und behalten immer mehr Sonnenwärme, während gleichzeitig ein Teil der Wärme wieder freigesetzt wird.

Wissenschaftler stellten fest, dass menschliches Handeln einen Temperaturanstieg bzw. eine globale Erwärmung im Vergleich zur vorindustriellen Zeit von etwa 1 °C verursacht hatte, und dass der Temperaturanstieg zwischen 2030 und 2052 wahrscheinlich 1,5 °C erreichen wird, wenn der Anstieg bei diesem Tempo anhält. Der Temperaturanstieg infolge der anthropogenen globalen Erwärmung wird auf etwa 0,2 °C pro Jahrzehnt geschätzt, einschließlich aller vergangenen und gegenwärtigen Emissionen. Nach den Beobachtungen der Weltorganisation für Meteorologie gab es 2019 260 % mehr Methan und 123 % mehr Distickstoffoxid als in der vorindustriellen Zeit. Der Anstieg des Kohlendioxids in unserer Atmosphäre im Vergleich zur vorindustriellen Zeit, als es ungefähr 280 ppm betrug, ist sehr signifikant und liegt nun, nach den letzten verfügbaren Daten zur Kohlendioxidkonzentration an der Messstation Mauna Loa auf Hawaii für März 2021, bei 417,64 ppm! Die Speicherung der Sonnenwärme verändert die Bedingungen auf der Erde drastisch. Es werden ein Anstieg der Lufttemperatur und der Ozean- und Meerestemperatur, das Abschmelzen von Eis, der allmähliche Anstieg des Meeresspiegels, die Versauerung der Ozeane, extreme Dürren und enorme Niederschlagsmengen festgestellt, d. h. Extremwetter tritt häufiger auf. Diese Veränderungen sind ein deutliches Zeichen des signifikanten Klimawandels auf der Erde.

Das folgende Bild zeigt, wie sich die durchschnittliche jährliche Steigerungsrate der Kohlendioxidkonzentration von 1959 bis zu den letzten Daten der Messstation auf Hawaii veränderte. Der Trend ist leider positiv und wird weiter ansteigen, wenn etwas nicht dringend unternommen wird.

Für die Republik Kroatien lassen sich die signifikanten Temperaturveränderungen im Zeitraum von 1901 bis 2020 sehr deutlich auf der Website https://showyourstripes.info/ erkennen. Blau (hellblau bis dunkelblau) zeigt niedrigere Temperaturwerte an, während das rote Farbspektrum einen Anstieg der Lufttemperatur anzeigt.

Und was ist zu tun? Es gibt viele Möglichkeiten, und die Menschheit bewegt sich langsam in die richtige Richtung, auch wenn kaum abzuschätzen ist, wie viel schneller sie eigentlich reagieren könnte. Verschiedene Abkommen werden unterzeichnet, zahlreiche Konferenzen abgehalten, Klimastreiks veranstaltet, und das Bewusstsein für Energieerzeugung und -verbrauch wandelt sich hin zu mehr Nachhaltigkeit und deutlich weniger CO₂-Emissionen. Besondere Aufmerksamkeit galt dem Pariser Abkommen, dem auch die Republik Kroatien angehört. Laut der Energieentwicklungsstrategie der Republik Kroatien wird bis 2030 eine Reduzierung der Treibhausgasemissionen um 32,8 % angestrebt und der Anteil erneuerbarer Energien an der Stromerzeugung von derzeit 45 % auf 60 % erhöht.

Die Durchführung von Bildungsmaßnahmen zur Sensibilisierung aller Altersgruppen für das Thema Klimawandel ist von größter Bedeutung und legt den Grundstein für verantwortungsvolles Handeln, insbesondere gegenüber zukünftigen Generationen. Durch Bildung lernen wir dazu und schaffen die Basis für Wachstum und Entwicklung, um unser Leben zum Besseren zu verändern oder durch unser Vorbild die Welt, in der wir leben und die bedroht ist, zu verbessern. Viele Schulen weltweit haben bereits Lehrpläne zum Klimawandel eingeführt, und auch Kroatien integriert dieses Thema schrittweise in den Schulunterricht, indem es nachhaltige Entwicklung lehrt. Ziel ist es, den Klimawandel in die Klassenzimmer zu bringen, um Schülerinnen und Schüler für die Geschehnisse auf der Erde zu sensibilisieren und sie zu Botschaftern einer besseren Zukunft zu machen. Ein positiver Schritt wurde bereits mit der Entwicklung des interessanten Lernspiels „Climate Fresk“ unternommen, das vom Franzosen Cèdric Ringenbach entworfen wurde und auf spielerische Weise erklärt, was Klima ist und welche Ursachen und Folgen der Klimawandel hat.

Der Nationalpark Plitvicer Seen hat das Bewusstsein für die Bedeutung der Folgen des Klimawandels deutlich geschärft. In Bildungsworkshops möchten wir dieses Thema Kindern und Jugendlichen näherbringen. Machen Sie mit bei unseren weiteren Aktivitäten zur Beobachtung und Information über den Klimawandel!

Objava VERÄNDERT SICH DAS KLIMA? JA! pojavila se prvi puta na Nacionalni park "Plitvička jezera".

Workshop mit den Schülern der Zweigschule Saborsko

Wir sind uns der Tatsache bewusst, dass der Klimawandel zu unserer Realität wurde und dass er zunehmend sowohl die Natur als auch die Menschheit betrifft. Aber sind wir uns dessen bewusst, dass wir die Auswirkungen des Klimawandels auch den Kindern näherbringen müssen? Natürlich auf eine leichte Art und Weise, aber mit Botschaften, die Kinder in ihren Köpfchen behalten werden, um die zukünftigen Botschafter eines gesünderen Planeten zu werden. Zum Zweck der Durchführung eines Bildungsworkshops zum Thema Klimawandel, der im Nationalpark Plitvicer Seen erdacht wurde, verbrachten wir den Tag mit den Schülern der ersten bis vierten Klasse der Zweigschule Saborsko. Wir haben wichtige Informationen zum Klimawandel auf eine für sie akzeptable Weise vermittelt. Zuerst lernten sie den Unterschied zwischen Wetter und Klima kennen und dann welche verschiedene Ökosysteme es auf unserem Planeten gibt. Sie schnitten Bilder der Tiere wie Wal, Pinguin, Kamel, Gorilla und Eule aus, klebten Sie auf Stäbchen und wussten schon, wo diese Tiere leben, wie sie sich bewegen, was sie fressen und wie sie klingen. Wir sprachen dabei darüber, was mit diesen Tieren passieren könnte, wenn sich die Bedingungen, die sie zum Leben benötigen, beziehungsweise die Bedingungen ihres Lebensraums verändern würden. Das Experiment der Gletscherschmelze war wahrscheinlich das interessanteste: Mithilfe von Steinen, die das Land darstellten, Lego-Figuren, verschiedenen Tieren und Eis, dass Gletscher darstellte, konnten sie sehen, was passiert, wenn ein Gletscher schmilzt. Unser gesamtes künstlich erzeugtes „System“ wurde bis zum Ende des Workshops unter einer Lampe beheizt, und vor und nach dem Experiment wurde der Wasserstand in der Wanne gemessen. Am Ende sahen die Schüler selbst, dass ein Pinguin und ein Eisbär ihren Platz auf dem geschmolzenen Gletscher verloren hatten und auf einen anderen umziehen mussten! Der Mittelpunkt des Workshops waren Treibhausgase, Bällchen in unserer Atmosphäre, deren Menge durch die intensive Nutzung fossiler Brennstoffe zunimmt (mithilfe von Bildern sahen die Schüler, wie fossile Brennstoffe hergestellt werden und wofür sie genutzt werden). Am Ende zeigten die Kinder, dass sie sehr gut wissen, welche Energiequellen wünschenswert (erneuerbare Energiequellen) und welche nicht wünschenswert sind. Die Kinder sind sich aber selbst bereits sehr bewusst, dass man die Umwelt durch Recycling schonen muss, Wälder vor Abholzung und Bränden schützen muss, dass wir saubere Luft brauchen und dass man allgemein nachhaltig leben muss.

Wir wünschen ihnen von Herzen, dass sie zu Botschaftern für den Erhalt unseres Planeten werden und insbesondere, dass in ihrer Zukunft eine nachhaltige Entwicklung erreicht wird, um den Klimawandel zu mildern und die Ziele zur Reduzierung des Temperaturanstiegs auf der Erde zu erreichen.

Objava „Mein Planet Erde und der Klimawandel“ pojavila se prvi puta na Nacionalni park "Plitvička jezera".